- La iniciativa busca consolidar redes de apoyo, compartir buenas prácticas pedagógicas y crear experiencias significativas que aporten al bienestar y formación integral de niñas, niños y jóvenes.
Durante 2025, la Escuela Centenario, perteneciente al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Iquique, en colaboración con el Colegio Lirima, llevó adelante una serie de actividades orientadas a fortalecer el bienestar, la convivencia y el aprendizaje integral de sus comunidades educativas.
Esta alianza entre ambos establecimientos se ha consolidado a lo largo de tres años de trabajo colaborativo, impulsado por la Escuela Centenario con el objetivo de fortalecer redes de apoyo con distintos estamentos de la comunidad educativa y civil de Iquique. Durante el primer año se desarrollaron instancias de acercamiento e invitaciones mutuas a diversas actividades, lo que permitió identificar puntos en común en áreas clave como la convivencia escolar, la salud mental y la multiculturalidad, sello que distingue a ambas instituciones.
Actualmente, el trabajo conjunto se organiza en tres líneas principales: pedagógica, actividades recreativas y convivencia escolar. Estas han permitido desarrollar iniciativas socioemocionales dirigidas al primer y segundo ciclo básico, así como instancias de intercambio docente, donde profesores de ambos establecimientos han visitado aulas para compartir conocimientos y buenas prácticas. Además, los equipos han participado en capacitaciones y encuentros vinculados a la salud mental.
En este contexto, estudiantes de segundo ciclo del Colegio Lirima acompañaron a niñas y niños de 2° a 4° básico de la Escuela Centenario, promoviendo espacios de apoyo y desarrollo socioemocional durante el 2025. Paralelamente, estudiantes de 4° medio realizaron cuenta cuentos y pinta caritas para el nivel de prebásica, fomentando el juego como herramienta pedagógica y el aprendizaje compartido.
La directora de la Escuela Centenario, Marta Ruz, destacó que “es una vinculación importante que impacta positivamente en ambas comunidades educativas con el intercambio de conocimientos. En nuestros estudiantes podemos ver el desarrollo de habilidades blandas y socioemocionales, además de la solidaridad, la comunicación, el respeto y la amistad. Es relevante que las escuelas se abran al resto de las instituciones presentes en la comuna, ya que nos ayudan a proyectarnos. Por ello esperamos mantener y reforzar este vínculo y cooperación mutua durante este año y que se mantenga en el tiempo”.
De esta manera, la alianza se consolida como una experiencia significativa de colaboración educativa, que permite avanzar hacia comunidades más inclusivas, participativas y comprometidas con la formación integral.
