Una destacada participación en el segundo Congreso de Educación Artística de Tarapacá, Raíz, “Las artes como ejercicio de inclusión”, tuvo el equipo multidisciplinario de la modalidad no convencional de atención de Fundación Integra, Mi jardín al Hospital.
Los representantes del programa, inserto dentro del servicio de pediatría del hospital regional de Iquique, expusieron ante destacados artistas, profesores y público en general, su experiencia pedagógica en base a la música, como herramienta de aprendizaje en contextos hospitalarios.
Claudio Lira, psicólogo y la educadora de párvulos, Carolina Borquez, explicaron la importancia de la musicoterapia en los ambientes médicos, educativos y cotidianos y el aporte para la calidad de vida de los paciente, tanto física como social, intelectual y emocional.
“Llevar educación parvularia a un espacio como este es realmente significativo para nuestro equipo, porque a través de estas experiencias estamos aportando con un granito de arena a la mejoría de los niños y niñas hospitalizados. Y tenemos la convicción de que el juego, las actividades lúdicas y la música favorecen cien por ciento el bienestar y aprendizaje de quienes por diferentes motivos deben permanecer en el hospital”, señaló la educadora de párvulo, Carolina Borquez.
El equipo multidisciplinario lo componen; dos educadoras de párvulos, un psicólogo y una trabajadora social, quienes contribuyen al bienestar y promueven el desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas. Esta acción se complementa con un trabajo con familias que busca favorecer el vínculo y el rol parental, previniendo las dificultades asociadas al proceso de hospitalización.
Un tercer foco de intervención es la comunidad hospitalaria, con un trabajo orientado a sensibilizar respecto la importancia de la primera infancia como oportunidad única para el aprendizaje y desarrollo de capacidades.
Para la directora regional, Yocelin Sanhueza, las actividades educativas en el hospital son importantes porque “se generan en un ambiente desafiante y alegre y son esenciales para beneficiar el desarrollo del cerebro en los niños y niñas. Actividades como escuchar un cuento, pintar, cantar, jugar e incluso hablar durante su hospitalización, tienen impacto en su capacidad de aprender y desarrollarse, haciendo más grata su estadía en el hospital”, explicó.
Los expositores aprovecharon la instancia para destacar el trabajo articulado y colaborativo con el equipo de profesionales y administrativos del hospital y del programa Chile Crece Contigo, con quienes desarrollan diversas iniciativas que favorecen la estadía de los niños, niñas y sus familias.
