A la instancia realizada en el Palacio de La Moneda acudieron representantes de los 100 nuevos Liceos Bicentenario, establecimientos de alto rendimiento que este año incorporan por primera vez a seis colegios artísticos y alcanzan un total de 181 mil alumnos.
El Presidente Sebastián Piñera encabezó este jueves un encuentro en el Palacio de La Moneda con los directores de los nuevos Liceos Bicentenario, en el que destacó el aporte que estas instituciones significan para la calidad de la educación en Chile.
“Los Liceos Bicentenario han dado frutos fecundos; no es casualidad, es el
resultado del compromiso de los directores, del cuerpo docente, es el
compromiso de los padres y apoderados y es una vocación y compromiso con la
calidad y la excelencia académica”, señaló el Presidente Piñera, que estuvo
acompañado por las Ministras de Educación, Marcela Cubillos; y de las Culturas,
Consuelo Valdés.
De los 100 nuevos establecimientos, 62 son técnicos profesionales, 32 son
científicos – humanistas y 6 son artísticos, beneficiando a alrededor de 81 mil
alumnos a nivel nacional. De estos, un 60% pertenece a la educación pública.
Con la incorporación de estos establecimientos la red alcanza los 200 Liceos
Bicentenario, beneficiando a más de 164 mil estudiantes.
En la instancia el Mandatario agradeció el compromiso de los directores de los
establecimientos, por el aporte que realizan diariamente al país: “La calidad
de la educación no se juega en la calle, no se juega en las leyes, no se juega
en los discursos, se juega principalmente dentro de la sala de clases”.
“Los Liceos Bicentenario son buenos para Chile, son buenos para los estudiantes
que están en los Liceos Bicentenario, son buenos para los estudiantes que van a
estar en los Liceos Bicentenario”, agregó el Jefe de Estado.
Los establecimientos pertenecientes a la Red de Liceos Bicentenario comparten
cinco principios de excelencia para entregar educación de calidad: altas
expectativas, foco en los aprendizajes y la sala de clases, re-enseñanza,
autonomía y libertad de cátedra y liderazgo directivo.
