Gracias al Fondo US Embassy, la organización educacional creadora del exitoso programa Primero LEE desarrolló seis cuentos que ponen de manifiesto la equidad, la inclusión y el respeto hacia el otro mediante situaciones cotidianas y cercanas a los niños.
En el marco de la celebración del Día Internacional del Libro, la Fundación Educacional Crecer con Todos junto a la Embajada de Estados Unidos realizó la presentación oficial de 3 cuentos infantiles sobre migración e interculturalidad, los cuales están disponibles gratuitamente para descargar a través de la web oficial de la Fundación. La ceremonia de lanzamiento se realizó con éxito durante la mañana del lunes 22 de abril en el Instituto Chileno Norteamericano de Santiago.
Primero LEE, exitoso programa de lectoescritura creado por la Fundación Crecer con Todos, ha desarrollado un proyecto editorial con dos líneas temáticas: Migración e Interculturalidad y Equidad de Género. El objetivo de esta iniciativa es apoyar la educación de profesores y estudiantes en el contexto actual.
Dirigidos a niños de primero básico, los cuentos serán entregados físicamente a los alumnos de este nivel como parte del programa «Primero Lee”; para descargar los cuentos ingrese en el siguiente enlace de la web oficial fundacioncrecer.net
A través de la utilización de herramientas ilustrativas oportunas y eficientes se realizan tres cuentos bilingües en español/inglés direccionados al tema de migración; éstos textos que llevan por nombre: “Barbanota el pirata migrante”,“Del hielo a la arena” y «Somos iguales y distintos» abordan esta temática de forma divertida y digerible para los niños.
El programa Primero LEE está siendo implementado desde el año 2010 y actualmente está presente en 285 establecimientos educacionales de contextos vulnerables de todo Chile. Su comprobada eficacia está permitiendo cumplir el objetivo de la Fundación: que todos los niños(as) lean y escriban comprensivamente desde 1° básico. La iniciativa, que está dirigida a estudiantes desde pre kínder a cuarto básico y que se articula con las bases curriculares del Ministerio de Educación, funciona mediante un acompañamiento continuo e involucrando a docentes, apoderados y el resto de la comunidad educativa.
