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Celebran con alegría y en comunidad el 50 Aniversario de la Escuela Básica de Huatacondo

15 junio, 2023
en Noticias
Celebran con alegría y en comunidad el 50 Aniversario de la Escuela Básica de Huatacondo
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Alegría, creatividad y en comunidad se está desarrollando el aniversario por el medio siglo de la Escuela Básica de Huatacondo, cuyas aulas han visto pasar a profesionales que han vuelto a dar grandeza a la localidad rural más apartada de una zona urbana, en la región y cuya matrícula es de 16 estudiantes.

Las actividades programadas para el aniversario colocó varios desafíos creativos a los estudiantes en los que se involucró toda la comunidad, padres, madres, representantes de la comunidad Quechua, de la Fundación Educacional Collahuasi y toda la comunidad educativa de la escuela, además de las autoridades de Cormudespa, entidad sostenedora del colegio.

En la ocasión se contó con la presencia de Lino Aliaga, representante del Departamento de Educación de Cormudespa, quien además fue profesor de esta escuela por once años, quien destacó el valor de la vocación para desarrollar un trabajo educativo en la escuelas rurales, uni-docentes.

El actual encargado de la escuela, Pedro Ibacache manifestó sentirse orgulloso de estar en una escuela que abre sus puertas a la comunidad hasta cerca de las 20:30 horas, ya que, es el lugar donde además de clases se desarrolla vida comunitaria, a través de diversos talleres en los que se involucra la familia.

Los papás y mamás son quienes más gozan de apoyar el proceso educativo de sus hijos e hijas y participan activamente en las actividades tanto de aniversario como regulares de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Carolina Mamani, presidenta del Centro de Padres y Apoderados destacó el espacio participativo y calidad de la educación que se entrega.

Cabe destacar que quienes más disfrutan y reconocen estas actividades son los propios estudiantes, quienes se sienten bien en el colegio, es el caso de la estudiante de Octavo Año Básico, Melanie Serrán Villarroel, de nacionalidad boliviana, quien  refirió sentirse aceptada.

Esta actividad se entrelazó con los objetivos pedagógicos, sello del colegio y los índices de desarrollo personal y social, en la dimensión física, afectiva, sociocultural, pro-actividad y trabajo en equipo.

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