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Facultad de Ciencias Empresariales de la UNAP participa en “Hackaton Universitario”

6 octubre, 2021
en Noticias
Facultad de Ciencias Empresariales de la UNAP participa en “Hackaton Universitario”
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La “Hackaton Universitario Latinoamericano (HUL 2021)” será este 7 y 8 de octubre con la participación de grupos de trabajo online compuestos por estudiantes de la Universidades Del Valle de Atemajac (UNIVA) de México, la   Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz y la Universidad Arturo Prat, aportando un espacio de relación, internacionalización y aprendizaje innovador.

“Esta Hackaton abrirá las puertas al desarrollo futuro de nuevas iniciativas de internacionalización para nuestras actividades académicas. Cada grupo contará con el apoyo de mentores(as), quienes corresponden a académicos de las distintas universidades, los que colaborarán y guiarán el trabajo de cada equipo”, detalló Juan Vallejos, director de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencias Empresariales de la UNAP

Vallejos señaló que, a final, las propuestas serán entregadas y evaluadas, siendo revisadas por un grupo de académicos y académicas de las diferentes universidades participantes ya que el desafío que se proponen es incrementar la digitalización en la microempresa con la utilización de herramientas de software libre.

 “La jornada inicia el jueves 7 de octubre, desarrollando diferentes charlas y participaciones; incentivando la vinculación entre los y las participantes; desarrollando acciones de mentoría para el trabajo de los equipos, entre otras actividades. Lo anterior, marcando los espacios para el trabajo de cada equipo, con la finalidad que construyan sus proyectos en torno al desafío propuesto.”, explicó.

En tanto, el viernes 8 de octubre se realizarán acciones de refuerzo al desarrollo de competencias para los participantes, así como la entrega de las propuestas formuladas, junto con el material de apoyo definido, el que, en este caso, corresponderá a la grabación de un pitch por cada grupo y la entrega de una infografía o póster como material complementario. A partir de ese momento se desarrollan las acciones de evaluación de las propuestas, para poder ser luego comunicadas en la actividad de cierre.

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