Santo Tomás Iquique brindará una instancia gratuita para quienes están preparando su ingreso a la educación superior.
Con el objetivo de apoyar la preparación de las y los estudiantes que se encuentran próximos a rendir la Prueba de Acceso a la Educación Superior, Santo Tomás Iquique invita a participar este sábado 13 de junio, desde las 09:30 horas, al segundo Ensayo PAES 2026 que estará enfocado en la Prueba Electiva de Ciencias.
La actividad busca que quienes participen puedan vivir una experiencia similar a la prueba oficial, familiarizándose con el formato, los tiempos y las condiciones de rendición, con el fin de llegar al día de la PAES con mayor seguridad y confianza.
Desde la casa de estudios la directora de Admisión, Ely Castro, manifestó que “este segundo ensayo es una instancia concreta para que estudiantes puedan prepararse con mayor confianza, vivir una experiencia similar a la que tendrán en diciembre y reconocer sus fortalezas. Desde 2025 abrimos la oportunidad de realizar este ensayo de la prueba electiva de Ciencias, entregando herramientas que contribuyan a la toma de decisiones”.
En esta línea, Ignacia, estudiante iquiqueña que participó en 2025 en el primer ensayo específico de Ciencias, mencionó que “esta es una buena opción para medir nuestros conocimientos sobre esta área y experimentar la PAES sin tanta presión, y eso te da mucha comodidad”.
ENSAYO SIMULTÁNEO
Este ensayo se realizará de manera simultánea en 12 sedes de Santo Tomás a nivel nacional, reafirmando el compromiso institucional con el acompañamiento de las nuevas generaciones en su camino hacia la educación superior.
Para quienes tienen interés en ser parte de este ensayo, las inscripciones estarán disponibles hasta el 12 de junio a las 14:00 horas a través del sitio ensayo.santotomas.cl y deberán asistir con su carnet de identidad vigente, lápiz grafito y goma de borrar.
Con iniciativas como esta, la sede continúa fortaleciendo su vínculo con la comunidad escolar de la Región de Tarapacá, entregando herramientas concretas para apoyar el acceso a la educación superior.
